Entorno · Naturaleza
Seres vivos y sus necesidades
🧩 ¿Qué es?
Distingue seres vivos de objetos inertes y enumera las necesidades comunes de los vivos (alimento, agua, aire, cuidado), aplicándolo a casos nuevos ('¿la piedra crece?').
🔬 La evidencia
La distinción vivo/no vivo es un hito de la biología intuitiva infantil que a los 5-6 años aún produce errores sistemáticos (atribuir vida a lo que se mueve), por lo que conviene trabajarla con contraejemplos explícitos. Contrastar predicciones del niño con la evidencia aprovecha el conflicto cognitivo piagetiano, que impulsa la reorganización conceptual.